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铁皮青蛙儿童节礼物,谁有大班语言故事《送给蛤蟆的礼物》(送给蛤蟆的礼物故事的寓意)

可心礼物网 2021-09-25 21:41:44
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1 活动目标1.尝试根据故事的画面提供的线索,观察画面人物的动作与材料的变化。想像故事的内容。并用语言较清楚地表达出来。 2.运用谈话、观察、想像、讨论等方法阅读、理解故事内容及主题。 3.初步感知友谊不在于礼物的大小,发自内心的祝福就是最好的礼物。活动准备 l.投影仪。 2.幼儿用书人手一册。活动过程 1.调动幼儿原有经验,引发幼儿对故事的兴趣。 ★幼儿自由地相互交流。教师鼓励幼儿说清楚并仔细地听同伴的话。 2.教师导入故事。引发幼儿自主阅读图书。 ★请幼儿自主阅读幼儿用书,边看边说一说。 3.教师与幼儿共同阅读幼儿用书。 ★幼儿提问或介绍自己的发现。 ★教师运用投影仪放大幼儿用书画面,与幼儿边看边议。重点引导幼儿观察画面上青蛙的动作与制作衣服的材料的变化,帮助幼儿理解图书内容。 ★教师完整地讲述图书内容。 4.教师和幼儿围绕阅读重点进行讨论。 ★教师请幼儿用动作、表情、语言表现青蛙没能做成礼物时难过的心情和蛤蟆总是高兴的样子。 5.教师引导幼儿尝试分析人物.归纳主题。 ★教师和幼儿共同归纳出主题:友谊不在于礼物的大小,发自内心的祝福就是最好的礼物。活动建议 ★区角活动:在美工区放置各种制作小礼物的材料、工具。在语言区投放幼儿用书,让幼儿自由阅读、讲述故事。 ★家园共育:请家长协助幼儿收集制作礼物的材料,让幼儿在别人过生日时做一件好事,建立关心他人的意识。 ★领域渗透:第1个环节设计渗透到社会领域,教师注意让幼儿感受被人关心与关心他人的快乐。第4环节设计渗透到艺术领域,教师注意引导幼儿不仅用体态语言表现人物的心理,还要注意动作的优美。‘活动后,可以和社会领域相渗透,开展为同伴过生日的活动,收集材料如纸盒、小贴画等,大家动手制作小礼物,送给过生日的同伴,并说一句祝贺的话。教学材料[童话]送给蛤蟆的礼物 再过几天就是蛤蟆的生日了,青蛙想做一件衣服作为生日礼物送给他。 这天下午,青蛙一看见蛤蟆,就忍不住地说了出来:“我要送给你一件衣服,不是买的,是我自己做的。”蛤蟆听了非常高兴。 晚上,青蛙准备好剪刀、针和线,开始做衣服。可是青蛙还从来没有做过衣服呢!刚剪了几下,青蛙就叫了起来:“哎呀!坏了,坏了,剪坏了!唉,看来衣服是做不成了,只能做一件背心了。” 第二天,青蛙碰到蛤蟆的时候有点不好意思,说:“嗯,做衣服太慢了,我想还是做件背心送给你吧!”“呀,太好了!”蛤蟆高兴地叫了起来。 第二天,青蛙又碰见了蛤蟆,说:“嗯,我觉得那块布更适合做一顶帽子!”“听起来真不错,我喜欢帽子!”蛤蟆高兴地说。 这天晚上,青蛙在动手做帽子以前,对自己说:“这次,你要是再剪坏了,你就是一个大笨蛋!”唉,看来青蛙的运气真糟透了,因为他又剪坏了,这下连帽子也做不成了。“唉,我是世界上头号大笨蛋!”青蛙自言自语地说。 第二天是蛤蟆的生日,当青蛙把一块手绢送给蛤蟆的时候,他难过得差点掉下眼泪。“哇,真漂亮!这是我收到的最好的、最特别的生日礼物了。谢谢你!”看到蛤蟆这么高兴,青蛙一点也不觉得难过了。(wh)2 活动目标:1、初步理解活动中的内容,学习分析青蛙、蛤蟆的人物特点,并初步归纳出主题。2、体验角色的心里变化,能用语言动作表情表现出来。3、使幼儿能够用语言描述送礼物的感受,以及接受礼物时的心情。活动准备:青蛙、蛤蟆可活动画像各一张。四张青蛙制作礼物的过程图片。活动过程:一、导入课题,引出故事1、师:小朋友,你们过生日收到礼物时心情是什么样的铁皮青蛙儿童节礼物?引出课题《送给蛤蟆的礼物》。二、听故事,帮助幼儿理解故事内容。1、师:蛤蟆要过生日了,他的好朋友青蛙想送给他一件生日礼物,青蛙想送给蛤蟆什么礼物呢?(听故事录音)2、提问:帮助幼儿理顺故事情节,感受青蛙由兴奋快乐到伤心的变化过程。①故事中有谁?讲了一件什么样的事情?②青蛙为什么要送礼物给蛤蟆?三、听教师边讲故事,边演示道具,注意表现出人物的心里感受。提出问题,然后让幼儿带着问题去听故事。回答问题时,青蛙的心里变化:兴奋——快乐——伤心(让幼儿用动作,表情来做一做,表演一下。)①青蛙一开始想送意见什么礼物给蛤蟆?心情是怎样的?②衣服没有做成他又想做什么礼物?这时的心情是怎样的?③ 当背心也剪坏了青蛙又想做什么送给蛤蟆?这时的心情是怎样的?④最后青蛙送给蛤蟆的是什么礼物?心情怎样?⑤蛤蟆收到了青蛙送来的礼物,一块手帕,是怎么说的?它为什么感到这么高兴呢?(点出主题:礼物不在多少,只要是出自于内心的,就是最好的礼物。)四、 分析人物的形象。①你们喜欢青蛙吗?为什么?(讨论)小结:青蛙很可爱,他关心朋友,为朋友的高兴而高兴,同时他又是一只不怎么能干的小青蛙。②你们喜欢蛤蟆吗?为什么?(讨论)小结:蛤蟆对朋友送来的礼物一点也不嫌弃,他宽厚,珍惜朋友友谊,我们要学青蛙关心朋友,学习蛤蟆珍惜朋友友谊。 五、拓展话题除了送礼物,还可以怎样表达对别人的关心?这个故事告诉我们懂得了朋友之间要真心相待

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